印度总理莫迪人民视觉资料图

自现任印度总理莫迪政府上台后，印度政府的许多政策带有明确的“印地语优先”原则。与此同时，联邦政府加强印地语地位的意图也引发了印度南方各邦的不满与恐惧。

据《印度教徒报》10月18道，印度议会官方语言委员有关印地语地位和使用场景的政策建议在印度多邦引起了争议。由印度联邦政府内政部长阿米特·沙阿（AmitShah）领导的印度议会官方语言委员会建议，在印地语邦使用印地语为教学媒介，在使用其他语言的邦以地方语言为教学媒介。这一政策被多邦解读为“强加印地语”，泰米尔纳德邦政府领导人更公开对此表示抗议。

泰米尔纳德邦抗议或将持续

据印度《每日新闻》10月17道，印度泰米尔纳德邦首席部长斯大林（）已就印度议会官方语言委员会提交的“强化印地语”报告致信印度总理莫迪。斯大林在信中说道，强化印地语的努力是不切实际的，并且会造成社会分裂。斯大林还表示，这种尝试将在许多方面伤害不讲印地语的人。

斯大林强调，不强化印地语的政策不仅可以让泰米尔纳德邦接受，而且对任何尊重自身母语的邦来说都是可以接受的。“我呼吁不应以报告中建议的各种方式继续强化印地语的企图。（我们应该）永远保证印度团结的光辉火焰不会熄灭。在这个国家，说印地语以外语言的人数超过了说印地语的人数。我相信你会明白，每一种语言都有自己的特色，有自己的独特性和语言文化。”

斯大林还说，从科学发展和技术设施的角度来看，应该推广所有语言。所有语言的使用者在教育和就业方面都应该获得平等的机会。包括泰米尔语在内的所有语言都应该被列入印度宪法附表八（即成为表列语言）。

另据印度报业托拉斯（PTI）10月15道，泰米尔纳德邦执政党达罗毗荼进步联盟（DMK）的青年翼秘书长、首席部长斯大林的儿子乌达雅尼迪·斯大林（UdayanidhiStalin）10月15日警告说，假使印地语被强加给泰米尔纳德邦，该党将会在印度政治中心德里发起抗议活动。

10月15日，乌达雅尼迪在该邦地标建筑ValluvarKottam纪念碑附近领导了一场大规模的抗议活动，并表示倘若莫迪政府无视人民的情绪，该党将不会继续保持沉默。

他强调，DMK自1967年在泰米尔纳德邦上台后就一直反对“强加”印地语，今天的抗议只是一个新的开始。乌达雅尼迪补充说，对强加印地语的反对运动不会以一天的抗议和提高口号而结束。

“如果不顾泰米尔人的感受强加印地语，那么在泰米尔纳德邦以外的地方，抗议活动也将加剧。”乌达雅尼迪说。

议员称并非强推印地语

《》10月9日援引消息人士报道称，由印度联邦政府内政部长阿米特·沙阿（AmitShah）领导的印度议会官方语言委员会建议在全国所有技术和非技术机构中使用印地语或当地语言作为教学语言，并自愿使用英语，同时建议推动印地语成为联合国的官方语言之一。

在印度议会官方语言委员会提出建议后，DMK青年翼和学生翼在泰米尔纳德邦全邦范围内举行了抗议活动，抗议“强加印地语”。

《》10月13日刊文指出，两位该委员会内不具名的议员透露，议会官方语言委员会向印度总统德鲁帕迪穆尔穆（DroupadiMurmu）提交的报告实际上并未将印地语强加给非印地语地区。他们还强调，该建议符合印度新教育政策规定的原则。

根据两位议员的说法，报告建议在公共办公室、高等教育机构，例如IIT（印度理工学院）和IIM（印度管理学院）以及地方法院（非高等法院）中优先考虑包括印地语在内的宪法附表八所列语言。

报道指出，这一报告“为更广泛地推动印度（的各种）语言成为教育媒介、办公室工作语言和地方法院的诉讼程序铺平了道路。”

“简而言之，坎普尔理工学院（IITKanpur）的学生可以用印地语进行学习，而桑巴尔普尔印度管理学院（IIMSambalpur）也可以使用奥里亚语教学。安得拉邦的政府雇员可以用泰卢固语提交休假申请。多年来，英语一直是主要的教育媒介。而现在，英语将只是选择之一。”该委员会内一位不具名的议员对《》说道。

2020年通过的印度新教育政策一方面坚持“三语公式”（三种语言分别为英语、印地语和该地区的当地语言），另一方面将重点放在将学生的母语作为教学语言上，同时强调不将任何语言强加于任何人。

《》指出，1963年《官方语言法》规定，各邦根据各邦讲印地语的人数被分为A、B、C三类。A类包括比哈尔邦、哈里亚纳邦、喜马偕尔邦、中央邦、恰蒂斯加尔邦、贾坎德邦、北阿坎德邦、拉贾斯坦邦和北方邦以及德里和安达曼-尼科巴群岛；B类包括古吉拉特邦、马哈拉施特拉邦、旁遮普邦以及昌迪加尔、达曼和迪乌以及达德拉和纳加尔哈维利；其他地区归属C类。A类地区要求强制使用印地语，而泰米尔纳德邦一直在此范围之外。